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【暑期實踐】“生命之約,大愛承接”——關於器官捐獻公眾認知、態度及對策研究的厘生同攜暑期社會實踐項目

發布者:護管EON4發布時間:2020-08-31瀏覽次數🐽:26

愛,讓心跳不止🤹🏽‍♀️🥎。黎巴嫩作家紀伯倫說🏃‍♀️:“死亡和老人的距離並不比和嬰兒的距離更近🟪,生命也是如此。”器官移植是近代醫學領域最偉大的創新,雖然我國的器官移植改革已取得舉世矚目的成就,獲得國際社會高度贊譽🥎,在器官移植技術迅速發展的同時➗,器官捐獻事業的發展卻舉步維艱,呈現出供不應求的嚴峻局面。因此🎵🏪,提高我國公民器官捐獻知曉率及意願,具有重要意義🔹。

我們將通過調查分析群眾器官捐獻意願及其影響因素,深入挖掘我國器官捐獻率較低的原因🔋,引導社會群體對生命進行深入思考,努力營造全社會支持器官捐獻的良好氛圍。我們致力於此,開展了本次暑期社會實踐活動。


實踐概況

時間安排

項目意義

實踐過程

量性問卷調研

實踐團隊成員根據文獻資料,在宋莉娟老師的指導下,自主設計了一份調查問卷👩🏽‍🎓🧘‍♂️,問卷著重調研上海🐵👩🏻‍⚕️、浙江🚝、江蘇(江浙滬)三個地區,另外盡可能多的輻射區域🛶。問卷對象涵蓋各年齡層,不同職業、學歷和地區等不同人口學特征的人群,旨在清晰不同人群對器官捐獻的了解程度和捐獻看法。與此同時👇🏽💆🏼‍♂️,在問卷設計中,公眾在填寫完成後,會得到一個知悉程度評價並附上“器官捐獻”知識的小科普,最終達到1500人次以上的科普廣度。

我們通過公眾的器官捐獻知悉程度問卷調研👩🏽‍🌾,深刻分析中國社會公民對於器官捐獻的了解程度、意願及誤區等知識,分析不同人群的態度認知以及差異需求🚶🏻‍♂️,做得到相關數據的同時🙎🏼‍♀️,也對“器官捐獻”的相關知識進行了宣傳和為後期項目進展製定重點任務、提供數據支持。


質性群眾訪談

通過“靜距離”人體器官捐獻問題的群眾質性訪談,和公眾拉近距離,面對面地收集到公民對器官捐獻的了解情況、公眾對器官捐獻的自身意願、公眾獲取到器官捐獻信息的渠道和解決公眾對器官捐獻存在的疑問和困惑等等🥠。此項活動通過群眾訪談,更直觀,更深層次的了解民眾對器官捐獻的認知程度、困惑,誤區、需求等,以質性訪談來補充量性調查的不足。

> 訪談提綱


數據分析與整理

最後結合量性問卷調查與質性訪談結果分析,包括年齡、文化程度🚫、區域差異、器官捐獻程序不了解📒、家屬不同意🐟➿、對相關機構不信任、對捐獻途徑不了解及傳統觀念的影響等因素🙍,多層次,多維度,有針對性地綜合考量提出一份建議案,探索行之有效的器官捐獻知識普及方式。


> 部分數據分析截圖

媒體宣傳與反饋

在暑期社會實踐之初,我們團隊就利用易班這個平臺來擴大項目影響力🧙🏿。易班的發帖很大程度上提高了團隊對此次活動的認知度,起到了宣傳的作用☢️。並積極利用利用QQ☝🏿、微信等平臺🤱🏻,製作推送,視頻💛,借助新媒體的關註度,推廣和宣傳“生命之約,大愛承接”積極樂觀🔠、無私奉獻精神。與此同時👩🏻‍🦯,在整個實踐過程中,我們也收到了很多的鼓勵與認可:“這個很有意義”👨🏿‍🍼、“你可以向我仔細介紹器官捐獻嗎,我很感興趣”𓀇、“夏天太熱了,你們也挺辛苦”。困難對我們而言,總是短暫的🧑‍🧒‍🧒,因為我們對於器官捐獻事業的熱愛和對實踐團隊的責任,所以我們無畏烈日和疲乏🦑,始終一往無前。


> 媒體宣傳截圖及部分群眾反饋


實踐心得


徐妍

2020年的暑假,通過社會實踐,讓我對器官捐獻有了重新的認識🧑🏻‍🚀,一分鐘的時間,一個捐贈器官的決定,可以拯救到七條人命。生而為人🧑🏽‍🦰,我們享受著這世間的溫暖👕,也應該回饋於這世間以溫暖。器官捐獻可以看作是生命的延續。如果這世界能可以因為我的存在而變好那麽一點點就好了💆‍♂️。現在有很多人都不是很了解器官捐獻,也受一些觀念的影響不願意去捐獻,我願意去向我身邊的家人和朋友科普🤾🏼‍♂️,讓大家更加了解和關註器官捐獻,所有的器官捐獻誌願者都是偉大的🕵🏼。


季雨靈

問卷調研是從被拒絕開始,但以圓滿結束💂🏻。剛走上街頭的我🏂🏼🧚‍♂️,因為怕被拒絕,總是猶豫不決,與路人的溝通也是吞吞吐吐。但與朋友一起被拒絕了多次後🤞🏼,我意識到既然要把調研進行到底🫑💊,我就要勇敢面對,溝通時首先介紹清晰自己的目的,同時主題要明確🤚🏻,不能吞吞吐吐🕺🏽。經過多次的失敗後🦻🏿,調研過程也逐漸進入了順利階段,最後以超出個人問卷數的成績🧛🏼‍♀️,圓滿完成了問卷調研的任務👶🏿。訪談也是經歷了風雨過後才見彩虹☪️。

此次實踐活動⛄️,不但讓我體驗了實踐的過程,也讓我明白了:做一件事,只要肯努力,知錯能改🫁,掌握完成這件事的技巧,最終一定可以得到我預期的效果。同時🤾🏿‍♀️,對於個人來說,兩次實踐活動都讓原先性格內向的我,有了許多改變,並且明白了,只要肯改變並解決自己的問題🥧👲🏻,迎接我的一定是成功的喜悅。

蔣欣怡

此次的社會實踐活動真的使我感悟到了生命捐獻之間更深入的概念🍤🔓,對捐獻也不只停留於表面。甚至我自己也有捐獻部分器官的意識,希望能以另一種方式繼續存在於世界上🌆。此時腦中循環著《愛的奉獻》的旋律,“這是心的呼喚🏇🏿🔵,這是愛的奉獻🦹,這是人間的春風,這是生命的源泉,再沒有心的沙漠,再沒有愛的荒原🙇‍♀️❕,死神也望而卻步,幸福之花處處開遍。”他們去世了⚃,但他們永遠活在我們的心中🌧,如臧克家先生所說“有些人死了,他還活著”⛓️‍💥。那是他們給予世界最後的溫柔▶️。

捐獻者們將自己生命這一棒交接給了需要幫助的人📍,幫助他們的生命續寫下去。現在我更深刻地體會到了,他們奉獻的不只有他們的器官或遺體,更是他們樂於奉獻、勇於奉獻的精神,而我們也應該接下這一棒,為這種精神接力🧶,為生命接力,不是嗎?

20203月,我們第一次升起暑期社會實踐要做器官捐獻的念頭,到7月正式開始🤹🏿,現在已經是金秋九月。這麽長的時間跨度,我們從最開始僅有一腔熱血,懵懵懂懂成長為知行合一,對器官捐獻愈加了解👩🏽‍💼。團隊成員用行動延展了時光的意義,讓這不平凡的一年不僅因驚濤駭浪而被提起🥄,更因乘風破浪而被銘記。青春當時,步履不停,此次暑期社會實踐必將成為同學們前進路上的不竭動力👩🏻‍✈️。


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