它來了🚖！它來了🤵🏼♂️！！班導師專訪系列活動第四期來啦！⛰！🤰！
大家在看了前三期的班導師專訪是不是解決了很多問題呢？老師們的解答是不是很給力！如果還不滿足，這一期的采訪內容一定讓你滿載而歸！
這期一共有三位老師被采訪哦~
第一位是由19級護理本科2班采訪的校內班導師劉睿老師👽。
劉睿醫學學士教育學學士教育專業碩士
曾獲上海市紅十字會/上海市教委高校應急救護比賽教師組心肺復蘇＋AED一等獎
主持上海市市級課題2項主持校級課題4項參與市級課題2項
主持上海市總工會劉睿創新工作室主持校級小護智創--HHE創新創業工作室
指導學生獲得上海市創新創業一、二👷♀️、三等獎各一項
校級創新創業比賽優秀指導老師
Q1：對護理學專業考研的建議
劉老師:建議考完研再去工作。首先因為半工半讀很辛苦，其次如果取得一個更高學歷，對於找工作也會有很大的幫助。所以如果你對工作有較高要求🧉👨🏻⚕️，那麽先完成考研會更好。
Q2：什麽課余活動能更好地幫助護理專業知識的學習
劉老師:你們剛剛開始一年級的學習，等後期接觸到專業基礎課，會在課程中帶你們去醫院進行見習🏐。我也會帶你們去其他更多相關的📢、類似於健康管理方面的工作崗位，帶你們見識更多開放性的場面🦦。
Q3♈️：如何獲得創新創業的學分
劉老師:多參加一些活動，多參加一些項目，會陸陸續續得到分數。我也會創造條件⛔️，給你們機會拿到學分。此外，在其他相關比賽中也可以拿到更多學分🙇🏻♂️。
第二位是由19級護理本科3班采訪的校內班導師宋莉娟老師
宋莉娟EON4注册講師博士在讀
國際標準化病人訓練師
中國國際科技促進會衛生健康科技促進工作委員會CSPC青年專家委員
中國生命關懷協會人文護理專委會委員
中國抗癌協會會員
上海市“標準化病人（巾幗）創新工作室”負責人
公開發表SCI論文1篇 國內核心期刊雜發表論文20余篇
主編教學專著2部 副主編3部 參編10余部
曾獲“上海市青年教師資助培養計劃”👨🏿✈️，校級教師教學能力“培優計劃”，“教學標兵獎”等
曾獲得上海市科技進步二等獎、中華護理學會科技進步二等獎🎐、SP優秀課題獎等獎項
曾獲得多項學校以及上海市教學比賽獎項，連續七年指導學生技能大賽，多次獲得全國護理職業技能大賽優秀指導老師獎🧘🏽👩🏿🏫，指導學生在全國護理職業技能大賽中獲得一等獎👷🏽♂️，上海市“星光計劃”技能大賽中獲得一等獎、iCAN創新創業大賽獎項等
Q1：大學四年待考的證有哪些
宋老師:四六級證書⛹🏻♀️，計算機證書，護士資格證（這是必考的）🚬，同時現在對護理專業同學的英語能力要求越來越高，尤其是想在上海就業的同學🧝🏼，如果有能力、有興趣👨🏻🏭，建議大家可考口譯證書。根據大家的職業規劃可以考健康管理師證書、營養師資格證等等👩🏿。
Q2：對護理就業的看法
宋老師：大家現在在護理專業學習🤸🏽♀️，有的是自己熱愛這個專業，有的是家長的意願，有的是高考調劑的，甚至還有一些同學不知道自己愛不愛。未來，對於對那些要從事護理工作的同學來說，就業範圍很廣泛，在三甲醫院📑、二甲醫院⚠、社區醫院做護士，或者在外資醫院做；對於不想從事護理的同學，也需要有自己的規劃，未來一定是先畢業才選擇👩🏿🦲🖖🏻。但其實，不管以後從事什麽職業，都是“先就業🐤，再擇業”。
Q3：對學習和考研的建議和指導
宋老師：首先不要焦慮𓀇，有同學開始規劃考研是一件好事，但是現階段作為大一學生，應該做的是打好基礎🦧，認真完成每個階段的專業課的學習，取得必備的證書和技能🧑🏿🚀👩🏽🍼。如果要考研，那麽英語是必須的。另外⇨🩸，要認識到考研的辛苦性，個人覺得不是每個人都適合考研🕹，就如同不是每個人都適合做臨床是一樣的🤤。你們可以邁出探索的第一步◽️，嘗試是好事，年輕就是資本⬛️，趁著年輕可以多嘗試多探索。至於是否考研，應該隨著你們對專業的學習和認知而逐漸深入，決定到底考研還是工作，一般是在大三的下半學期決定是否考研，擇專業☠️、擇校🤸♀️、擇導師都是應認真思考的問題，甚至包括實習點的選擇👴🏼🧸。
Q4🍶：對課余活動和暑期實踐的看法
宋老師：對於學習之余的活動🤹🏼♂️，我是鼓勵大家參與的🌆，畢竟多參與對個體能力的鍛煉和提高很有幫助👨🏿。但是不要盲目🏋🏿，每個人有自己的特長📫、愛好和適合的活動🙎🏿⚈，因此可以有選擇性地參加。每一個活動參與後也建議學會自我總結📀，從活動中切實地得到體悟。關於暑期活動👩🔬，一般是老師和同學一起的合作項目，或者暑期個人的社會實踐活動等等。社會實踐項目很必要👵🏻，對於護理這樣一個需要與人溝通的職業，多走進社會，參與社區活動🧑🚀，與不同的人群進行溝通交流，對於提高人際溝通能力非常重要🚅。學校的活動很多🧙🏼，建議大家多多關註，有需要可以隨時與我溝通，一起協商解決。
第三位是由19級護理本科4班采訪的校內班導師杜苗老師。
杜苗天津醫科大學護理學本科畢業同濟大學護理學碩士畢業
本科畢業後工作於上海市第五人民醫院，兩年後擔任急診科護士長🧘🏼♀️，之後擔任了ICU護士長、大外科護士長
13年進入本校，承擔基礎護理教研工作♌️，擔任過中職班班主任
科研方向為慢病和長期照顧，編寫過有關教材，在各高校有過校級課程指導
Q1：對男護士學護理學的看法＆未來從事工作的具體方面
杜老師：對於現在的護理學🏂，男生學護理學已經不是一個非常新鮮的一個話題了。國外招護士🏋🏼，不會區別男護士或女護士🏃🏻♀️，而是在招護士之前🐩，會對護士有一個綜合考量和心理測試🚶♀️➡️，來判斷你更適合於哪一個部門、哪一個專業🤸♀️。根據個人的喜好和選擇來確認⚔️，而不是根據你是男護士還是女護士。在我們國家，近幾年的男護士的招生量也非常大。現在男護士在臨床上還是比較普及的，而且很多病人和病人家屬對於男護士的接受度也越來越高👗。
總體上，男護士學護理是很有優勢的。
首先，第一點就是時間和精力上的優勢。從時間上，男性對於家庭的照顧的時間🥴，相比較女性來說，會偏少🆑。那麽他家庭的責任會偏輕🤷♀️，更有利於他有更多的時間投入到工作當中來。從體力上，手術室的一些患者的體位的擺放👋🏿，icu的一些患者的體位的管理💆🏽♀️，還有急診的患者的搬運🙍🏻♀️，男護士做起來會比女護士更輕松。
其次，從思維方式上👏🏿，男性和女性的思維方式是有差別的。現在是信息化的時代，在這樣的一個大數據的時代——尤其5G時代到來的大環境下🏇🏻🫛，男性護士在護理的科技方面更占據一定的優勢🏄🏼。
相信將來會有越來越多的男生來報考護理這一個專業🤦🤦♀️，以後我們國家的護理專業也會根據每一個人的性格和喜好等個人情況進行選擇🏌🏼。科室👌🏼、部門的選擇，在性別方面都會考慮的越來越少。
在從事工作上，現在男護士主要集中在醫院的急診監護室😛、手術室🌉，以及一些醫療器械的管理科室🦨，比如呼吸機管理中心🪀、心電監護儀管理中心🌱，這些是男護士比較集中的地方。還有供應室，男護士相對也比較集中👩🏼💼。因為現在要求供應室和手術室的一體化，需要很多的機器設備和電子化的管理。還有一些護士長喜歡在供應室來用男護士。最後是介入室，高強度🫎，高風險，體力消耗大，也喜歡招收男護士進行工作。
Q2：護理學的深造方向＆考研
杜老師：隨著我們國家老齡化的到來🧜🏽♀️🤪，以及國家全面開放的人口政策和二胎政策，可以說迎來了一個護理的春天👬🏼。從對護理的需求🛀🏻、護理的認知上，越來越多的人肯定這個專業、需要這樣的專業的服務。
護理也由此分化出來很多的專業🧟♂️，例如：助產專業、老年專業、麻醉專業🙍🏻♀️🌓、
口腔專業🏍🈺，都是護理學的分支👨🦼➡️。而護理學作為一個一級學科🦸🏽♀️，國家對人民群眾對於健康的需求就細化了🕵🏿♀️。這些都可以作為將來考研的一個方向。
另外對於考研這個問題，作為護理本科生應該提早考慮，而且要非常慎重地去考慮🧎🏻➡️。在將來在四年之後是選擇就業還是選擇考研，兩者各有優勢，也各有劣勢，需要每一個同學，根據自身的情況出發💆，進行一個綜合的考量🏄🏿。
以後隨著專業課的開設和進臨床、進醫院的見習，你們對臨床的各個科室、部門，會有進一步的了解，比方說兒科👩🏽🎓、ICU🧘、急診。將來再考研的時候🚶🏻♂️➡️，這些都是你們可以選擇的方向🔩，比方說管理方向、慢病方向或者兒科方向🧑🏽🚒。這個話題以後細談會比較好👊，現在你們只要有一些初步的認識就可以了🧚🏿♂️。
最後，老師們也向大家獻上了真摯的寄語：
希望每一位同學都能夠找準自己的定位🧜🏼，找準自己的一個人生的一個方向🧏🏻♀️⛄️。一旦目標確定了，就不要隨意去更改🤾🏻♂️，我們經常說要立長誌，而不是常立誌🎹。那麽找準了你的定位🧑🏼🦰，找準了你的方向之後🕺🏽，就朝著這個方向去努力。
今天，四年伊始，規劃一個未來的自己🍋🟩🎧，願懷揣夢想，珍愛時光、趁早行動🌄。
明天，四年結束😵🤱🏼，收獲一個美好的自己，願碩果累累🏋🏼♂️，不負時光🧑🏻🍳、燦若雲霞🤹🏻♀️👩🎤。
哇！老師們可真棒！三位老師從考研、社會實踐🐆、就業👷🏽♂️🚺、創新學分等為大家全方位解答💕，真的不可謂不全面呢💌！老師們的寄語亦使我們熱淚盈眶，收獲滿滿。看到這裏，相信大家不僅解決了問題🙋🏻，同時有了更堅定的目標和更明確的計劃。多虧了我們的老師和采訪的同學，讓我們為他們獻上熱烈的掌聲！🪞！！