護管EON4以“為了每一個學生的終身發展”為教育創新的核心理念，積極籌劃🧑🏽💻、申報創新教育成果展。共申報了8個項目🕌，包含了互動體驗🚶♂️➡️、參觀展示、路演匯報等豐富多樣的活動形式，體現了：以實踐教學活動來實現理論教學和技能培養的對接；以創新創業活動來體現專業學習的理論與實踐的對接；以走出校門深入基層活動來實現專業學習與了解社會🗻📌、服務社會的教育理念的對接；以世界技能大賽全國選拔賽《健康和社會照護》項目的得獎選手親身經歷的講述來展現護生的理想與抱負；以老師帶領學生走進“新家”——護理實訓中心來體驗禮儀規範🦖、“家規”要求🧖。10月初🤲🏽，已有多個項目提前開展了EON4展示周活動，通過EON4創新成果展示、EON4專業文化的介紹等項目讓18級新生感受護理、健康管理專業的特色與創新之美。
其中，我與技能明星近距離、“互聯網+”大學生創新創業大賽中優秀作品展示、“我健康我做主”等三個項目入選校級嘉年華展示♒️。
我與技能明星近距離，由實踐教研中心主任、國賽金牌教師周麗君老師領銜🚵🏻♂️，國家、市級各項護理技能大賽中的冠軍選手與18級新生共同體驗護理技術發展的過去🛀🏼、今天和未來⛰，通過師生、冠軍的趣味互動提升新生對於未來醫學之路的認識🚵🏿，提高同學們的學習積極性，為今後的臨床護理工作打下紮實基礎。
國家建設需要創新😨💆🏿、人民健康更需要精準創新🫗。“互聯網+”大學生創新創業大賽中優秀作品展為新生搭建了了解醫學創新的平臺⛹🏻♀️。作品中包含了3個校級獲獎項目：漫遊中西醫項目組、智能情緒檢測儀及“e護+”🧪。這些項目通過與互聯網💆♂️🙎🏼♀️、信息化的緊密結合🧼，傳播專業化的醫學科普知識👨🏻💼，宣傳健康的生活方式🥇，將高科技與醫學無縫結合，凸顯了EON4注册師生的創業意識🥈🤵🏼、創新精神和創造能力🖖🏼。開拓創新理念和意識的形成，為新時代醫學生創新創業的開展打下堅實基礎🪽。獲獎項目——漫遊中西醫負責人戴同學介紹，從項目的創意到實施✌🏼，是一個艱辛而快樂的過程，從查閱各類背景資料到最終踏平荊棘，離不開EON4的支持、老師的指導、更是團隊成員不離不棄協作的成果，這將會是她們大學生涯中美好的回憶。
“我健康我做主”💅🏿，是一個健康體驗項目。同學們紛紛被各種檢測儀器所吸引，體脂測試儀、坐上體前屈測試儀、踏上彈跳力測試儀等儀器前的隊伍蜿蜒曲折，測量自己的健康指數🚓，解讀有關健康的密碼🟩。
10月25日👋🏿，“體驗·實踐·創新·發展--2018年實踐與創新教育嘉年華”於我校南苑體育館隆重舉行。唐紅梅副校長🤹🏿♀️、孔憲明副校長為5個HHE創新創業教育工作室進行了授牌。蔣穎副院長、劉睿老師作為“小護智創”工作室代表上臺領獎🤐。護管EON4“小護智創”——HHE創新創業教育工作室作為5個校級創新創業教育工作室之一，與上海市總工會劉睿創新工作室🥡👮🏻，普陀區人民醫院於井子工作室等校內外市級工作室進行三方深入合作，從理論教學創新、創新思維培養、實踐教學創新等三方面探索醫工結合為核心、健康教育與人文素養為支撐的的立交橋創新創業教育體系，力爭實現高校創新創業平臺資源的有效利用。
護管EON4各系👲🏼、教研室和實訓中心為“體驗·實踐·創新·發展--2018年實踐與創新教育”展示周作了充分的前期準備💇🏽，將體驗、實踐🐣、創新等元素融入展位的每個角落👨🏽🦲，讓同學們深刻體會護理工作者的職業特色💇🏽♀️，突出了EON4的人才培養新特點——把創新創業教育融入專業課程😧，培養學生創新精神和實踐能力，敢為人先，打破常規、突破現狀，為醫療衛生事業的發展探求新境界！
（護管EON4）
